孙珑玥：培育_高清图集_新浪网

　　

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孙珑玥：培育: http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_img/2014_51/64629_526265_918087.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t160/2014_51/64629_526265_918087.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t50/2014_51/64629_526265_918087.jpg; 2014年12月19日 14:26; 职业是参与社会分工，用专业技能和知识创造物质、精神财富，获取合理报酬、丰富社会物质或精神生活的一项工作。; 评论; 526265

孙珑玥：培育: http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_img/2014_51/64629_526266_594738.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t160/2014_51/64629_526266_594738.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t50/2014_51/64629_526266_594738.jpg; 2014年12月19日 14:26; 在某个时代背景下对于某种职业的向往，在一定程度上可以体现这一时期的社会价值观。; 评论; 526266

孙珑玥：培育: http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_img/2014_51/64629_526267_673719.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t160/2014_51/64629_526267_673719.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t50/2014_51/64629_526267_673719.jpg; 2014年12月19日 14:26; 中央财经大学文化与传媒学院艺术设计系主任、教授刘树勇说：“拍摄者通过表现家长对子女的未来职业设定，体现出这一时代的整体价值观取向，并探讨这种价值观形成的原因。”; 评论; 526267

孙珑玥：培育: http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_img/2014_51/64629_526268_665426.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t160/2014_51/64629_526268_665426.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t50/2014_51/64629_526268_665426.jpg; 2014年12月19日 14:26; 中央财经大学文化与传媒学院艺术设计系主任、教授刘树勇说：“摄影者采用拟态摄影（或称剧场式摄影、导演式摄影）的手法，探讨了我们是如何被社会整体塑造的这一话题。”; 评论; 526268

孙珑玥：培育: http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_img/2014_51/64629_526269_513105.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t160/2014_51/64629_526269_513105.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t50/2014_51/64629_526269_513105.jpg; 2014年12月19日 14:26; 中央财经大学文化传媒学院艺术设计系主任、教授刘树勇说：“这是一个有关教育和成长的话题。貌似正常合理的社会分工产生的职业化需求，通过社会教育这一介质，转化成为对个体生命无限可能性不断予以剥夺的合法过程。作品中表达出来的质疑和探究，成为这组作品富有力量的内涵。”; 评论; 526269

孙珑玥：培育: http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_img/2014_51/64629_526270_715773.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t160/2014_51/64629_526270_715773.jpg; http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/1_t50/2014_51/64629_526270_715773.jpg; 2014年12月19日 14:26; 这是一个有关教育和成长的话题。貌似正常合理的社会分工产生的职业化需求，通过社会教育这样一个介质，转化成为对于个体生命无限可能性不断予以剥夺的合法过程。; 评论; 526270